世界汉语教学期刊年发文量：:2017年51篇，2018年55篇，2019年49篇，2020年51篇，2021年53篇，2022年51篇，2023年52篇，2024年50篇，2025年51篇，2026年12篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年50.98%，2018年52.73%，2019年51.02%，2020年62.75%，2021年58.49%，2022年56.86%，2023年63.46%，2024年64.0%，2025年72.55%，2026年75.0%

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杂志文献学科分布：中国语言文字, 外国语言文字, 计算机软件及计算机应用, 教育理论与教育管理, 出版, 人物传记, 高等教育, 初等教育, 中国文学, 文化, 自动化技术, 美术书法雕塑与摄影

杂志关键词分布：汉语二语习得,二语习得,汉语二语,汉语国际教育,国际中文教育,流水句,眼动,构式竞争,“都”,主观性,话语功能,汉语,产出导向法,“的”,阅读理解,互动,语用推理,认知,羡余否定,松紧象似

世界汉语教学杂志影响因子走势：1.06,0.96,1.1,0.97,1.01,1.4,1.57,2.28,3.13,2.35,